中班数学有趣的几何图形_中班数学有趣的几何图形教案焦点速讯

当前位置：首页>关注 >

中班数学有趣的几何图形_中班数学有趣的几何图形教案焦点速讯

2023-06-07 20:46:39 来源：互联网

(资料图)

中班数学有趣的几何图形教案

活动目标：一、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。二、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。三、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望。活动准备：学会了各种图形的特征。自制的“小路”，上面镂刻大小不同的图形“土坑”，将镂刻下来的图形作成铺路的“石头”。小篮同幼儿人数。圆形、三角形、长方形、正方形的图形标记，音乐。活动过程：一、情景导入“捡石头”，激发幼儿活动兴趣。“小朋友，今天的天气真好，我们一起去郊外捡石头！”（随音乐进入活动室）教师提出操作要求：“快看！有那么多五彩缤纷的小石头，大家可以挑自己喜欢的捡。”引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交流。请小朋友大胆介绍自己喜欢的石头（颜色、形状）。游戏：按标记举“石头”。二、铺石头：“大家捡了那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子路，好吗？”幼儿自由操作：把捡到的“石头”一一对应地嵌入相应形状的“坑”里。出现问题：“小石头没有了，但是还有坑没有铺好，该怎么办？”幼儿再次操作。发现问题：“老师发现这里有块石头很特别，是用两种颜色的石头拼起来的。”请个别幼儿介绍他的方法。引导幼儿想办法互相合作，用捡来的“石头”铺平“地上”的“坑”。教师小结：用几个不同形状的图形能拼出一个新的图形来。三、踩石头： “路铺平了，我们来玩踩石头的游戏！”教师介绍玩法：“音乐一响，小朋友就一边念儿歌一边动起来，音乐一停就立即踩到“石头”上，并说说踩的是什么形状、颜色的“石头”。游戏重复2~3次。让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形，结束活动。活动延伸：幼儿操作材料放入活动室计算角，让幼儿在自由活动中继续操作。让幼儿回家找一找、想一想，在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方形及正方形，回园告诉老师，并列出图表。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

关键词：